ISO是“國際標(biāo)準(zhǔn)化組織”的簡稱，ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)（簡稱TC176技術(shù)委員會(huì)）頒布的關(guān)于質(zhì)量管理的系列標(biāo)準(zhǔn)。 組織實(shí)施貫標(biāo)認(rèn)證咨詢的意義：
1、有利于組織提高市場競爭力；
2、在iso三體系認(rèn)證品質(zhì)競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地 ；
3、有利于組織提高經(jīng)營績效管理水平，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理與國際接軌；
4、有利于組織減少社會(huì)重復(fù)檢查。
5.獲得國際貿(mào)易“通行證”，消除國際貿(mào)易壁壘
6.有效地避免iso三體系認(rèn)證責(zé)任

ISO9000是質(zhì)量管理體系，提供給企業(yè)一套非常好的管理要求和持續(xù)改進(jìn)的平臺(tái)，如果企業(yè)能夠真正按照此標(biāo)準(zhǔn)建立體系，會(huì)有很多好處！ 諸如：
1. 提高iso三體系認(rèn)證的質(zhì)量。 正常提高iso三體系認(rèn)證質(zhì)量無非是控制生產(chǎn)過程中的人機(jī)料法環(huán)的因素，ISO9000不同的是，它還控制五大因素的持續(xù)改進(jìn)，最終使iso三體系認(rèn)證的質(zhì)量提高。
2. 提高企業(yè)過程管理水平。 ISO9000提供了過程管理、數(shù)據(jù)分析和持續(xù)改進(jìn)等科學(xué)管理的方法，應(yīng)用之后，企業(yè)管理含金量會(huì)有更好，效率會(huì)更高。
3. 與國際接軌，和外資企業(yè)有共同交流的準(zhǔn)則。 ISO9000是在國際貿(mào)易遇到壁壘時(shí)產(chǎn)生的，目的是提供給貿(mào)易企業(yè)交流的準(zhǔn)則和基準(zhǔn)。因此通過此認(rèn)證咨詢，老外很認(rèn)可。
4.

ISO是一個(gè)組織的英語簡稱。其全稱是International Organization for Standardization , 翻譯成中文就是“國際標(biāo)準(zhǔn)化組織”。 ISO9001標(biāo)準(zhǔn)是世界上許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)單位質(zhì)量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，具有通用性和指導(dǎo)性。實(shí)施ISO9001標(biāo)準(zhǔn)，可以促進(jìn)組織質(zhì)量管理體系的改進(jìn)和完善，對促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)、消除貿(mào)易技術(shù)壁壘、提高組織的管理水平都能起到良好的作用。 認(rèn)證咨詢的意義：1）有利于管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和程序化，提高管理效率，降低成本，增加市場競爭力； 2）有利于創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，提高員工的質(zhì)量意識(shí)，并使員工樹立以顧客為中心的思想； 3）有利于提供持續(xù)

ISO9001:2008 idt GB/T19001:200
8. 好處，這個(gè)要看企業(yè)對于ISO9001 運(yùn)行的如何，推行的如何。最直接的好處，市場宣傳推廣，招投標(biāo)，減免客戶方的重復(fù)的審核等等。

樓上說的已經(jīng)挺全面了，，我中心是一家權(quán)威的認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)，時(shí)間保證，價(jià)格優(yōu)惠。做的話可以Q我

ISO9001:2008 idt GB/T19001:200
8. 好處，這個(gè)要看企業(yè)對于ISO9001 運(yùn)行的如何，推行的如何。最直接的好處，市場宣傳推廣，招投標(biāo)，減免客戶方的重復(fù)的審核等等。

樓上說的已經(jīng)挺全面了，，我中心是一家權(quán)威的認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)，時(shí)間保證，價(jià)格優(yōu)惠。做的話可以Q我

要貫徹ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)，必須分階段解決策劃、建立、實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)符合ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理體系的問題。
1. 策劃階段 策劃階段一般有如下步驟：
1.1 領(lǐng)導(dǎo)決策，也就是領(lǐng)導(dǎo)決定要推行ISO9000。 領(lǐng)導(dǎo)決策的動(dòng)機(jī)無非如下： 一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，與國際慣例接軌； 二是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱； 三是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)是最先進(jìn)、最有效的管理手段； 四是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為顧客需要我們提供iso三體系認(rèn)證質(zhì)量保證的信任，推行ISO9000有利于增強(qiáng)顧客滿意，有利于市場競爭； 五是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為別的同行企業(yè)推行ISO9000之后，確實(shí)取得了更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益； 六是為了取得更好的觸手可得的政績，有利于榮升榮調(diào)； 七是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這是對保證全體員工正確工作的要求； …… 很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人作出推行ISO9001質(zhì)量管理體系的決策的動(dòng)機(jī)單純是想取得認(rèn)證咨詢，拿到ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證咨詢證書這張國際、國內(nèi)貿(mào)易的通行證，以增加組織在本行業(yè)的市場上竟標(biāo)的實(shí)力，甚至打入國際市場，這是明智的。但是，這種動(dòng)機(jī)往往會(huì)演變成為認(rèn)證咨詢而認(rèn)證咨詢的不正常的動(dòng)機(jī)，這卻是我們不提倡的。為認(rèn)證咨詢而認(rèn)證咨詢的組織，不可能真正去實(shí)施質(zhì)量管理，很可能是擺擺形式，做做樣子，它的質(zhì)量管理體系不過是一個(gè)花架子，不僅對組織沒有幫助，而且損害ISO9001認(rèn)證咨詢的崇高的聲譽(yù)和權(quán)威，這是我們反對的。
1.2 準(zhǔn)備貫標(biāo)，也就是做好貫標(biāo)的準(zhǔn)備 準(zhǔn)備工作包括： （1）任命管代；因?yàn)楣芾碚叽硎侵鞴芙?、?shí)施和保持質(zhì)量管理體系的領(lǐng)導(dǎo)人，這是ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。一般來說，如果管理者代表參加了一定的貫標(biāo)培訓(xùn)，就能做好這一工作；如果管理者代表不能勝任這一工作，就應(yīng)該由管理者代表負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)咨詢公司幫助管理者代表貫標(biāo)； （2）制定計(jì)劃；就是制定貫標(biāo)的計(jì)劃，包括什么時(shí)間到什么時(shí)間，做什么事，誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)證，要制定得詳詳細(xì)細(xì)，一絲不茍。 （3）提供資源；包括人力、財(cái)力、物力、時(shí)間等資源，其中主要是人力資源，也就是要專門抽調(diào)若干人員組成一個(gè)貫標(biāo)委員會(huì)（或貫標(biāo)小組、貫標(biāo)辦公室、iso三體系認(rèn)證編寫小組等臨時(shí)機(jī)構(gòu)），專門從事貫標(biāo)工作；其次是時(shí)間資源，也就是要在百忙之中抽出足夠的時(shí)間讓員工參加培訓(xùn)、編寫iso三體系認(rèn)證、適應(yīng)新的工作節(jié)奏和新的工作環(huán)境、培養(yǎng)新的工作習(xí)慣、接受嚴(yán)格的內(nèi)部審核等。
1.3 建立體系。可按如下步驟建立： （1）選擇國際標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量管理體系的國際標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)，一個(gè)是ISO9001，這是規(guī)定質(zhì)量管理體系要求的標(biāo)準(zhǔn)，是最低要求，即起碼的要求，是用于認(rèn)證咨詢目的的要求；另一個(gè)是ISO9004，也是規(guī)定質(zhì)量管理體系要求的標(biāo)準(zhǔn)，是較高要求，不是用于認(rèn)證咨詢的目的，而是業(yè)績改進(jìn)的指南。 一般來說，希望獲得質(zhì)量管理體系認(rèn)證咨詢的組織，或希望快速地改變落后的管理現(xiàn)狀的組織應(yīng)選用ISO9001，它比較簡單易用；已經(jīng)獲得了ISO9001認(rèn)證咨詢的組織，希望更上一層樓，更好地改進(jìn)業(yè)績的組織，或者希望一開始就用更高要求來攀登高峰的組織，應(yīng)選用ISO9004。 ISO9001和ISO9004是全世界頂尖的質(zhì)量管理方面的專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，吸納了全世界優(yōu)秀的單位質(zhì)量獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)的精華。所以，根據(jù)ISO9001或ISO9004建立的質(zhì)量管理體系絕對是最科學(xué)化和最系統(tǒng)化的質(zhì)量管理體系。 ISO9001和ISO9004都遵循著名的質(zhì)量管理專家--戴明的PDCA的管理模式，這種管理模式主要分為四個(gè)階段： 1）計(jì)劃（PLAN）階段：根據(jù)組織的政策和顧客的要求，制定方針和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方針和目標(biāo)的管理過程和管理措施； 2）實(shí)施（DO）階段根據(jù)計(jì)劃，實(shí)施并有效地控制已經(jīng)制定的管理過程和管理措施； 3）驗(yàn)證（CHECK）階段：根據(jù)組織的政策目標(biāo)和要求，監(jiān)督和監(jiān)視管理過程的運(yùn)行和管理措施的落實(shí)，必要時(shí)采取補(bǔ)救和糾正措施； 4）改進(jìn)（ACT）階段：定期評審質(zhì)量管理體系的運(yùn)行的適宜性、充分性和有效性，改進(jìn)管理過程和管理措施，以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。 ISO9001和ISO9004吸納了戴明的管理理論，把質(zhì)量管理體系的眾多的要素歸納為四個(gè)模塊：管理職責(zé)，資源管理，iso三體系認(rèn)證實(shí)現(xiàn)，測量、分析和改進(jìn)。這樣歸納既便于理解，更便于運(yùn)作。 （2）識(shí)別質(zhì)量因素（又叫體系診斷） 也就是要找出影響iso三體系認(rèn)證或服務(wù)質(zhì)量的決策、過程、環(huán)節(jié)、部門、人員、資源等因素。 一般來說要識(shí)別如下質(zhì)量因素： a) 有沒有制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，； 著目標(biāo)奮斗的過程當(dāng)中成長。
三、ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系 實(shí)施文本管理的目標(biāo)：事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有規(guī)范,人人有事做，事事有人管。
1、昌樂二中ISO9001質(zhì)量管理體系iso三體系認(rèn)證介紹 學(xué)校聘請了認(rèn)證咨詢咨詢專家，并組織專門班子編寫質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證，歷時(shí)5個(gè)月，共編寫出了學(xué)校質(zhì)量手冊、程序iso三體系認(rèn)證、辦公室工作iso三體系認(rèn)證、教務(wù)處工作iso三體系認(rèn)證、政教處工作iso三體系認(rèn)證、總務(wù)處工作iso三體系認(rèn)證、教科室工作iso三體系認(rèn)證、藝體處工作iso三體系認(rèn)證、電教中心工作iso三體系認(rèn)證、年級組工作iso三體系認(rèn)證共10本iso三體系認(rèn)證。
2、昌樂二中271管理模式 縱向管理：高一級部、高二級部、高三級部、初中部 橫向管理：教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、電教中心、藝體處、教科室 監(jiān)督管理：貫徹ISO質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)辦公室（貫標(biāo)辦） 貫徹質(zhì)量體系辦公室：定期指導(dǎo)各部門執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，檢查各部門工作情況
3、實(shí)施ISO9001質(zhì)量管理體系的效益 （1）ISO9001轉(zhuǎn)變了教師的服務(wù)觀：學(xué)校的iso三體系認(rèn)證是服務(wù)， 服務(wù)的對象是學(xué)生、學(xué)生家長和社會(huì)。學(xué)校提出了新的師生觀，要求廣大教師視學(xué)生為子女，視學(xué)生為弟妹，視學(xué)生為朋友，真心地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。 （2）ISO9001轉(zhuǎn)變了教師的工作觀：工作是為自己干的，工資不是校長發(fā)給的是自己發(fā)給自己的。個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是教師實(shí)現(xiàn)人生幸福的唯一途徑。 （3）ISO9001使學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化、程序化和國際化的軌道：在人本管理的同時(shí)，加強(qiáng)文本管理，使學(xué)校教育教學(xué)和后勤服務(wù)得到全面控制，全面提升了管理檔次，為打造一流教育品牌奠定了管理基礎(chǔ)。
四、“271高效課堂”
1、“271高效課堂”的五個(gè)基本步驟 (1)讀書自學(xué)、自主探究 (2)完成學(xué)案、訓(xùn)練應(yīng)用 (3)分組合作、討論解疑 (4)展示點(diǎn)評、總結(jié)升華 （5）總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測
2、“271‘高效課堂的保障制度 （1）集體備課制度——強(qiáng)化能力挖掘與培養(yǎng) 1）深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，站在課程標(biāo)準(zhǔn)的高度研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。 2）主備人說課，講清課標(biāo)的要求，教材與題目涉及的能力及在高考中的地位，學(xué)習(xí)目標(biāo)的iso認(rèn)證，課堂學(xué)習(xí)過程的iso認(rèn)證。 3）對導(dǎo)學(xué)案的研究要體現(xiàn)能力立意，把每個(gè)題目背后承載的能力研究出來，每個(gè)題目的規(guī)律方法、變形拓展研究出來。 4）研究每一節(jié)課，每一個(gè)題目，每一個(gè)環(huán)節(jié)如何體現(xiàn)能力立意。明確在能力立意的前提下如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主與合作，學(xué)會(huì)質(zhì)疑與探究，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納 （2）個(gè)人備課制度——個(gè)人課堂教學(xué)iso認(rèn)證 1）重點(diǎn)放在七個(gè)iso認(rèn)證：學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成上、交叉立體目標(biāo)的確定上、預(yù)測可能發(fā)生的生成目標(biāo)上、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的iso認(rèn)證和組織上、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破上、導(dǎo)學(xué)案的使用上、增加課堂“三量”等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。 2）實(shí)行兩欄備課，雙邊活動(dòng)iso認(rèn)證欄iso認(rèn)證好富有啟發(fā)性的提問，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手練習(xí)的方法，預(yù)測好可能出現(xiàn)的問題，iso認(rèn)證好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、討論展示的方式。 3）高效導(dǎo)學(xué)案編制制度 導(dǎo)學(xué)案是對教材的翻譯和二度創(chuàng)作，要在 “導(dǎo)”、“學(xué)”、“案”三個(gè)字上下更夫； 體現(xiàn)“知識(shí)問題化、問題層次”兩個(gè)原則；立足學(xué)情，貫徹分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)原則； 探究問題要有層次感、立體感、新穎感，與生活實(shí)際結(jié)合，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。 （4）反思教學(xué)制度 1）堅(jiān)持課前課后兩碰頭。課前交流沒解決的問題；課后交流教學(xué)心得體會(huì)。 2）開好學(xué)科反思會(huì)（入木三份找差距）。對課堂中疑難點(diǎn)問題的處理、新生成性問題的解答、課堂突發(fā)事件的解決辦法等談心得體會(huì)，互幫互促。 3）堅(jiān)持寫個(gè)人反思總結(jié)（小課題研究）。對每節(jié)所授課進(jìn)行教后反思，這節(jié)課哪些環(huán)節(jié)或知識(shí)點(diǎn)處理不到位，失誤的教訓(xùn)應(yīng)該怎樣克服等。 （4）年級進(jìn)行階段性總結(jié)、交流、論壇。 （5）評價(jià)制度——評價(jià)是最好的管理 1）課堂評價(jià)：學(xué)科班長負(fù)責(zé)總結(jié)評價(jià)，表揚(yáng)本節(jié)課的優(yōu)勝小組和表現(xiàn)突出的同學(xué)。 2）每周一次“展示之星” “點(diǎn)評之星” “質(zhì)疑之星”和“助人之星” 等評選活動(dòng)。
五、三力建設(shè) 三力內(nèi)涵：自主管理力 、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力。生活即教育；轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長和精神的打造；課堂是學(xué)生的，班級是學(xué)生的，整個(gè)校園是學(xué)生的，學(xué)習(xí)、成長的快樂也是學(xué)生的，要讓學(xué)生在管理中生活，在生活中覺悟，在覺悟中成長。 （一）自主管理力評估標(biāo)準(zhǔn)
1、和諧管理，和諧發(fā)展，打造家庭式的親情關(guān)系。
2、轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長和精神的打造。
3、重視學(xué)生自主管理，思路明確，大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。
4、打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉壩幕?，用文化引領(lǐng)班級前進(jìn)方向。
5、落實(shí)值日班長、值周班長制度。
6、搞好值日班長的每日贈(zèng)言，并精選點(diǎn)評，每周評選
7、建立值日班長記錄本，搞好每周的總結(jié)點(diǎn)評。
8、建立值周班長記錄本，搞好每周總結(jié)，開好每周主題班會(huì)。
9、落實(shí)值日校長制度，提高校園自主管理水平。
10、落實(shí)值日舍長、值日廳長制度，提高宿舍管理水平。 1
1、重視宿舍文化建設(shè)，建立宿舍公約，加強(qiáng)同宿舍人員感情凝聚力，營造良好的宿舍環(huán)境。 1
2、建立班級公約，用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，提高班級管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。 1
3、組織好集體給學(xué)生過生日。 （二）自主學(xué)習(xí)力評估標(biāo)準(zhǔn)
1、重視新形勢下的學(xué)習(xí)管理，注意言傳身教，傾聽學(xué)生心聲，引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、制定新形勢新課堂下的工作計(jì)劃，有明確的班級育人目標(biāo)，明確工作措施和要求。
3、注重思想引領(lǐng)，通過班會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。
4、把學(xué)習(xí)變成培訓(xùn)，讓培訓(xùn)成為提高班級學(xué)習(xí)力的主要方式。
5、學(xué)生人人都有成長目標(biāo)。
6、指導(dǎo)學(xué)生用好成長日記，并經(jīng)常檢查幫助。
7、指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常檢查幫助并及時(shí)下發(fā)反饋。
8、協(xié)助任課老師抓好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，參與學(xué)生訓(xùn)練學(xué)案和雙休日自主學(xué)習(xí)的檢查。
9、帶頭并協(xié)調(diào)老師落實(shí)導(dǎo)師制，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。 10 、重視閱讀，協(xié)調(diào)組織開展各種讀書交流會(huì)。 1
1、協(xié)助組織搞好5分鐘演講，訓(xùn)練學(xué)生的思維和口才。 （三）自主生活力評估標(biāo)準(zhǔn)
1、有餐廳自主管理團(tuán)隊(duì)，按時(shí)起床吃早餐，打水打飯自覺排隊(duì)，飯后自己整理餐桌，不浪費(fèi)糧食。
2、不讓家長送飯，不吃“垃圾”食品，不喝碳酸類飲料。
3、重視學(xué)生儀表美，穿校服、戴胸卡，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不戴首飾。
4、落實(shí)值日舍長、值日廳長制度，提高宿舍管理水平。
5、重視宿舍文化建設(shè)，建立宿舍公約，加強(qiáng)同宿舍人員感情凝聚力，相互幫助，相互提醒，早上及時(shí)離開宿舍，兩睡不說話，睡前放電影。
6、注重學(xué)生基本生活的打理，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
7、重視學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，摒棄陋習(xí)，不吸煙喝酒，不上網(wǎng)，堅(jiān)決不隨身攜帶手機(jī)。 （四）昌樂二中班級自主發(fā)展綜合評價(jià)
1、班級自評 (1)最佳值日班長 要求： 1）各班成立“最佳值日班長”評比小組，把值日班長當(dāng)周的班級常規(guī)情況、學(xué)習(xí)情況、班級日志、宿舍管理等量化成分?jǐn)?shù)，給值日班長打分。 2）根據(jù)值日班長得分情況，評比小組評出“周最佳值日班長”和“月最佳值日班長”。 3）本班所有學(xué)生全部輪流完一遍值日班長后，評比小組評選出本輪最佳值日班長。 4）學(xué)期結(jié)束后，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)值日班長時(shí)的分?jǐn)?shù)相加，評出“學(xué)期最佳值日班長”。 5）獲得學(xué)期最佳值日班長的同學(xué)，學(xué)校頒發(fā)證書，記入德育檔案，個(gè)人德育分加10分。 (2)最優(yōu)學(xué)習(xí)小組 要求： 1）各班成立“最優(yōu)學(xué)習(xí)小組監(jiān)督委員會(huì)”，監(jiān)督評選過程。 2）“每日最優(yōu)學(xué)習(xí)小組”由當(dāng)周值日班長評出，（受監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督），記入班級日志。 3）“每周最優(yōu)學(xué)習(xí)小組”由一周內(nèi)獲得“每日最優(yōu)學(xué)習(xí)小組”次數(shù)最多的小組當(dāng)選。 4）“每月最優(yōu)學(xué)習(xí)小 定、第三方認(rèn)證咨詢和申報(bào)的要求。 質(zhì)量管理體系應(yīng)具有預(yù)防性 質(zhì)量管理體系應(yīng)能采用適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，有一定的防止重要質(zhì)量問題發(fā)生的能力。 質(zhì)量管理體系應(yīng)具有動(dòng)態(tài)性 較高管理者定期批準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核，定期進(jìn)行管理評審，以改進(jìn)質(zhì)量管理體系；還要支持質(zhì)量職能部門（含車間）采用糾正措施和預(yù)防措施改進(jìn)過程，從而完善體系。 質(zhì)量管理體系應(yīng)持續(xù)受控 質(zhì)量管理體系所需請過程及其活動(dòng)應(yīng)持續(xù)受控。 質(zhì)量管理體系應(yīng)最佳化 組織應(yīng)綜合考慮利益、成本和風(fēng)險(xiǎn)，通過質(zhì)量管理體系持續(xù)有效運(yùn)行使其最佳化。 質(zhì)量管理體系認(rèn)證咨詢-質(zhì)量管理的實(shí)施 采購標(biāo)準(zhǔn) 你在準(zhǔn)備實(shí)施前，需要一本標(biāo)準(zhǔn)。你需要讀懂，讀通。 參考相關(guān)文獻(xiàn)和軟件 有許多有關(guān)質(zhì)量出版物，軟件工具幫助你理解，實(shí)施并申報(bào)質(zhì)量管理體系。 組建隊(duì)伍制訂策略 你通過與較高管理層制訂策略，組織策劃全面實(shí)施體系。質(zhì)量管理體系的職責(zé)在于高級管理層，所以在開始實(shí)施體系時(shí)需要高級經(jīng)理參與。 考慮培訓(xùn) 無論是質(zhì)量經(jīng)理還是高級經(jīng)理負(fù)責(zé)實(shí)施體系，都需要提高ISO9001:2000,總體意識(shí)。小組活動(dòng)，研討會(huì)和培訓(xùn)課可以起到幫助作用。 選擇顧問 你可以得到保持中立的顧問建議如何更好地實(shí)施質(zhì)量管理體系。他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)實(shí)施QMS并保證你少走彎路。 選擇認(rèn)證咨詢公司 認(rèn)證咨詢公司是第三方機(jī)構(gòu)，如BSI?？梢郧巴⒂行У貙徍速F公司質(zhì)量管理體系，如果符合標(biāo)準(zhǔn)，BSI將頒發(fā)證書。由于種種市場原因，選擇認(rèn)證咨詢公司可能是一個(gè)復(fù)雜的過程。考慮的因素包括：工廠經(jīng)驗(yàn)，地理范圍，價(jià)格和服務(wù)水準(zhǔn)。關(guān)鍵是找到最適合你需要的認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)。找BSI你可能站的更高些。 撰寫質(zhì)量手冊 質(zhì)量手冊是高級別iso三體系認(rèn)證，它要列出你對質(zhì)量管理的要點(diǎn)。WHAT，WHAY和HOW在業(yè)務(wù)中實(shí)施質(zhì)量管理體系。 建立支持性iso三體系認(rèn)證 建立程序iso三體系認(rèn)證以支持質(zhì)量手冊。清晰簡練，列出為完成一項(xiàng)工作的要點(diǎn)，WHO，WHAT和HOW。 實(shí)施你的質(zhì)量管理體系 實(shí)施的關(guān)鍵是溝通和培訓(xùn)。在實(shí)施階段，所有執(zhí)行程序的人都要收集記錄已證明；規(guī)定的做到了，做到的符合規(guī)定。 預(yù)審核服務(wù) 預(yù)審核服務(wù)通常是在體系實(shí)施后6周進(jìn)行。目的是找出哪些區(qū)域沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這將使你在初審之前考慮改進(jìn)的方向。 獲得認(rèn)證咨詢 你與你的認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)安排初審。在此階段認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)將審核你的質(zhì)量管理體系，并建議是否發(fā)證。 后續(xù)審核 一旦你獲得認(rèn)證咨詢并拿到證書，你就可以對外宣傳你的企業(yè)已成功獲得認(rèn)證咨詢。為保證認(rèn)證咨詢資格你需要繼續(xù)實(shí)施所有質(zhì)量體系。認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)定期對標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況要進(jìn)行檢查。 質(zhì)量管理體系建立的步驟 建立、完善質(zhì)量體系一般要經(jīng)歷質(zhì)量體系的策劃與iso認(rèn)證，質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證的編制、質(zhì)量體系的試運(yùn)行，質(zhì)量體系審核和評審四個(gè)階段，每個(gè)階段又可分為若干具體步驟。

ISO是“國際標(biāo)準(zhǔn)化組織”的簡稱，ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)（簡稱TC176技術(shù)委員會(huì)）頒布的關(guān)于質(zhì)量管理的系列標(biāo)準(zhǔn)。

ISO9000是質(zhì)量管理體系，提供給企業(yè)一套非常好的管理要求和持續(xù)改進(jìn)的平臺(tái)，如果企業(yè)能夠真正按照此標(biāo)準(zhǔn)建立體系，會(huì)有很多好處！ 諸如：
1. 提高iso三體系認(rèn)證的質(zhì)量。 正常提高iso三體系認(rèn)證質(zhì)量無非是控制生產(chǎn)過程中的人機(jī)料法環(huán)的因素，ISO9000不同的是，它還控制五大因素的持續(xù)改進(jìn)，最終使iso三體系認(rèn)證的質(zhì)量提高。
2. 提高企業(yè)過程管理水平。 ISO9000提供了過程管理、數(shù)據(jù)分析和持續(xù)改進(jìn)等科學(xué)管理的方法，應(yīng)用之后，企業(yè)管理含金量會(huì)有更好，效率會(huì)更高。
3. 與國際接軌，和外資企業(yè)有共同交流的準(zhǔn)則。 ISO9000是在國際貿(mào)易遇到壁壘時(shí)產(chǎn)生的，目的是提供給貿(mào)易企業(yè)交流的準(zhǔn)則和基準(zhǔn)。因此通過此認(rèn)證咨詢，老外很認(rèn)可。
4. 獲得市場準(zhǔn)入的資質(zhì)，增強(qiáng)市場競爭力。 目前我國很多行業(yè)有認(rèn)證咨詢要求，有很多出口企業(yè)客戶也有要求，那么誰先認(rèn)證咨詢了，誰將獲得先機(jī)。
5. 持續(xù)改進(jìn)，不斷增強(qiáng)顧客滿意。 ISO9000提倡以顧客為中心，從不斷理解顧客的需求改進(jìn)企業(yè)的iso三體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、管理方法、生產(chǎn)過程等，因此得出的結(jié)果－－iso三體系認(rèn)證是會(huì)不斷增強(qiáng)顧客滿意的，這樣能夠換取客戶的信賴和忠誠。

ISO是一個(gè)組織的英語簡稱。其全稱是International Organization for Standardization , 翻譯成中文就是“國際標(biāo)準(zhǔn)化組織”。 ISO9001標(biāo)準(zhǔn)是世界上許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)單位質(zhì)量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，具有通用性和指導(dǎo)性。實(shí)施ISO9001標(biāo)準(zhǔn)，可以促進(jìn)組織質(zhì)量管理體系的改進(jìn)和完善，對促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)、消除貿(mào)易技術(shù)壁壘、提高組織的管理水平都能起到良好的作用。 認(rèn)證咨詢的意義：1）有利于管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和程序化，提高管理效率，降低成本，增加市場競爭力； 2）有利于創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，提高員工的質(zhì)量意識(shí)，并使員工樹立以顧客為中心的思想； 3）有利于提供持續(xù)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)顧客滿意度，樹立良好的企業(yè)形象；4）有利于加強(qiáng)對承運(yùn)商的控制，提高外包服務(wù)的質(zhì)量。

ISO9001:2008 idt GB/T19001:200
8. 好處，這個(gè)要看企業(yè)對于ISO9001 運(yùn)行的如何，推行的如何。最直接的好處，市場宣傳推廣，招投標(biāo)，減免客戶方的重復(fù)的審核等等。

樓上說的已經(jīng)挺全面了，，我中心是一家權(quán)威的認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)，時(shí)間保證，價(jià)格優(yōu)惠。做的話可以Q我