iaat證書中級單位承認，

因為iaat項目是教育部教育管理信息中心開展的全國性工業(yè)自動化人才認證咨詢培養(yǎng)項目，因此通過項目的人才獲得的iaat中級證書也獲得單位承認

IAAT證書：全國工業(yè)自動化人才認證咨詢

高級電工資格證：屬于職業(yè)資格證書，主要用于評職稱、領(lǐng)補貼等，但不是上崗證書。 總結(jié)：IAAT證書是未來前景高端人才型，相比職業(yè)資格證書含金量更高一些。

你好，人力資源和社會保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書有用

全國職業(yè)資格考試認證咨詢中心證書有用嗎

你好，人力資源和社會保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書有用

全國職業(yè)資格考試認證咨詢中心只是一個行業(yè)協(xié)會的證書,含金量有很大的區(qū)別。

人力資源和社會保障部是屬于單位單位單位,其中一項職責(zé)就是負責(zé)現(xiàn)在職業(yè)資格證書、職稱證書的考試和管理,此證書是全國通用

全國職業(yè)資格證書含金量沒有人力資源和社會保障部門頒發(fā)的作用大致差不多

希望能夠幫助到你哦

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人力資源和社會保障部是屬于單位單位單位,其中一項職責(zé)就是負責(zé)現(xiàn)在職業(yè)資格證書、職稱證書的考試和管理,此證書是全國通用

全國職業(yè)資格證書含金量沒有人力資源和社會保障部門頒發(fā)的作用大致差不多

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按照國際慣例，職業(yè)資格一般都是由第三方認證咨詢機構(gòu)進行認證咨詢，但在我國，從計劃經(jīng)濟時代開始，就只有人社部門認證咨詢，這就給社會一種錯覺，好像只有人社部門才能認證咨詢，其他機構(gòu)認證咨詢，就是無效，就是違法。事實上，自從《行政許可法》和《單位行政許可決定》頒布之后，職業(yè)資格的認證咨詢權(quán)就已經(jīng)放開了，IAAT領(lǐng)取執(zhí)照、頒發(fā)證書的時間也已經(jīng)長達10年之久。

IAAT與人社部門職業(yè)技能鑒定中心，具有同等的法律地位，但發(fā)證機構(gòu)分屬兩家，一個公辦一個民辦，各發(fā)各的證。質(zhì)疑任何一家，都是不懂法律的表現(xiàn)。

職業(yè)分為準入和非準入兩類；職業(yè)資格證書分為行政許可類和非行政許可類兩種。行政許可類，具有法律強制性，單位部門直接負責(zé)考核發(fā)證和管理，從業(yè)人員須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，才能上崗就業(yè)。非行政許可類，沒有法律強制性，一般由第三方認證咨詢機構(gòu)負責(zé)考核發(fā)證和管理，例如 IAAT，它是對勞動者職業(yè)技能的一種客觀鑒定和測量。第三方認證咨詢，是國際通行的認證咨詢體系，它通過競爭取得社會承認和社會地位，有時比單位認證咨詢更具有權(quán)威性和認可度；第三方認證咨詢，往往更加重視質(zhì)量和，更加緊密結(jié)合經(jīng)濟與生產(chǎn)的實際需要，更加能夠適應(yīng)職場變化和社會發(fā)展。

為進一步轉(zhuǎn)變單位職能，近年來，單位加大清理力度，絕大多數(shù)職業(yè)不能再采取“準入”的做法?！吨腥A人民共和國職業(yè)分類大典》，將職業(yè)分為 1481 項；單位職業(yè)資格目錄清單，僅僅列入140項，準入類只有39項。這意味著，單位能夠頒發(fā)的證最多只有140項，多達 1341 項職業(yè)單位不能發(fā)證。

單位不斷取消單位及其所屬單位發(fā)證，體現(xiàn)了簡政放權(quán)的決心。但單位并非要取消這些職業(yè)，更不是要取消這些職業(yè)的培訓(xùn)考試和繼續(xù)教育，只是將這些職業(yè)由“行政許可”變成了“非行政許可”，由“單位認證咨詢”變成了“第三方認證咨詢”。這是市場經(jīng)濟的必然趨勢，也是社會進步的體現(xiàn)。

全國工業(yè)自動化培訓(xùn)項目（Industry Automation Accreditation Training，簡稱IAAT項目），由中國工控網(wǎng)聯(lián)合多家工業(yè)自動化領(lǐng)域優(yōu)秀企業(yè)開展的一項以培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型工業(yè)自動化人才，促進自動化工程師就業(yè)、擇業(yè)為目標的培訓(xùn)項目，2010年該項目得到了教育部教育管理信息中心的立項支持，在全國范圍內(nèi)開展工業(yè)自動化培訓(xùn)工作。截至目前，該項目在全國已合作院校達200余所，參與培訓(xùn)考試學(xué)員累計16600余名。

IAAT項目辦公室設(shè)在工控網(wǎng)（北京）教育科技有限公司，面向院校提供師資培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、考試認證咨詢、招聘就業(yè)、競賽交流、校企合作等一系列合作。通過整合社會教育資源、堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，建立標準課程體系，面向各高等院校、大、中專院校在校學(xué)生及社會在職人員，以提高學(xué)員的就業(yè)、擇業(yè)競爭力為宗旨，在全國范圍內(nèi)開展培訓(xùn)、認證咨詢工作，并實現(xiàn)為工廠、自動化企業(yè)提供專業(yè)自動化人才的社會價值。

體系？你覺得有用嗎？都是過過場、騙騙人的把戲。

還是要靠企業(yè)自身抓起，聯(lián)系企業(yè)自身情況、條件綜合管理。

現(xiàn)在的認證體系已經(jīng)不是2000年以前的認證體系了，

都是弄個咨詢公司，給你做好資料，

OK，等證書。

別抱希望，

苦干實干才是硬道理。