ISO18000是職業(yè)健康安全體系標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)版為ISO45000職業(yè)健康安全體系標(biāo)準(zhǔn)。而ISO14000是環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)。

ISO14000標(biāo)準(zhǔn)的管理對(duì)象為環(huán)境因素，而ISO45000標(biāo)準(zhǔn)的管理對(duì)象為危險(xiǎn)源。二者均為專(zhuān)業(yè)性標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)會(huì)根據(jù)客戶(hù)和市場(chǎng)的要求，自由選擇實(shí)施它們中的任一認(rèn)證咨詢(xún)，或者都認(rèn)證咨詢(xún)也可。

沒(méi)有文憑的農(nóng)村女人，一輩子，只能務(wù)農(nóng)嗎？

這個(gè)提問(wèn)存在如下兩個(gè)誤區(qū)：

一、沒(méi)有文憑，文憑是小學(xué)畢業(yè)還是高中畢業(yè)還是博士文憑，這個(gè)沒(méi)有說(shuō)清楚，還有救是沒(méi)有文憑不等于沒(méi)有文化。河北行唐縣有個(gè)叫周喜俊的女孩，在村里靠寫(xiě)故事，一口氣寫(xiě)成了大作家，現(xiàn)在好像是石家莊市作協(xié)主席。電視劇當(dāng)家的女人是她編劇的。如果說(shuō)初中文憑也叫文憑的話(huà)，那么她是有文憑的。

總之文憑不等于文化，文憑更不等于能力，不能以文憑看人。

二、只能務(wù)農(nóng)嗎？務(wù)農(nóng)怎么了？務(wù)農(nóng)就不需要文化了么？現(xiàn)在科學(xué)種田一樣需要文化知識(shí)，當(dāng)然，不需要文憑，當(dāng)然有文憑又有能力又能干的人當(dāng)然好了。

所以像這樣的提問(wèn)帶有對(duì)務(wù)農(nóng)歧視的提問(wèn)，真是悟空也狗眼看人低了。

弄明白了如上兩點(diǎn)。

個(gè)人認(rèn)為，農(nóng)村里有很多女人通過(guò)自學(xué)，雖然沒(méi)有亮眼的文憑，但她們一樣在自己愛(ài)好興趣領(lǐng)域中獲得了一定的成就。這個(gè)真跟文憑是沒(méi)有直接關(guān)系的。

至于悟空帶有歧視性的“只能務(wù)農(nóng)嗎？”這點(diǎn)就不知道回答。讓豬八戒去回答吧！

文憑證書(shū)；上一個(gè)職稱(chēng)證書(shū)（評(píng)中級(jí)需要初級(jí)證書(shū)，評(píng)高級(jí)需要中級(jí)證書(shū)）；上崗證書(shū)（崗位聘任書(shū)）；職稱(chēng)考試合格證（理論考試）

如下：

1、認(rèn)證咨詢(xún)申請(qǐng)所需所有材料均僅需在線(xiàn)上傳電子版，請(qǐng)勿將申請(qǐng)材料原件寄至教育部留學(xué)服務(wù)中心。

2、掃描上傳的申請(qǐng)材料需為原件的彩色掃描件，應(yīng)忠實(shí)于原件，保證清晰、完整。否則有可能影響認(rèn)證咨詢(xún)?cè)u(píng)估進(jìn)度，造成認(rèn)證咨詢(xún)?cè)u(píng)估不通過(guò)。

3、如需認(rèn)證咨詢(xún)多個(gè)文憑證書(shū)，請(qǐng)務(wù)必每個(gè)單獨(dú)提交認(rèn)證咨詢(xún)申請(qǐng)，請(qǐng)勿在一個(gè)認(rèn)證咨詢(xún)申請(qǐng)里上傳多個(gè)文憑證書(shū)。

介紹

（1）需要認(rèn)證咨詢(xún)的國(guó)外學(xué)文憑證書(shū)一般為所在國(guó)的官方語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)，如獲得兩種語(yǔ)言的文憑證書(shū)，源語(yǔ)言文憑證書(shū)必須上傳，其他語(yǔ)言可選擇性上傳。

（2）如需要認(rèn)證咨詢(xún)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑的正反面均有iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證iso體系證書(shū)及認(rèn)證范圍，應(yīng)同時(shí)提供其正反面的掃描件。

國(guó)外學(xué)歷回國(guó)認(rèn)證咨詢(xún)資料如下：

1.需要認(rèn)證咨詢(xún)的國(guó)外文憑證書(shū)

a.需要認(rèn)證咨詢(xún)的國(guó)外學(xué)歷證書(shū)一般為所在國(guó)的官方語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)，如獲得兩種語(yǔ)言的文憑證書(shū)，源語(yǔ)言文憑證書(shū)必須上傳，其他語(yǔ)言可選擇性上傳。

b.如需要認(rèn)證咨詢(xún)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)或高等教育文憑的正反面具有iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證iso體系證書(shū)及認(rèn)證范圍，應(yīng)同時(shí)提供其正反面的掃描件

c.申請(qǐng)者如無(wú)法提供獲頒的文憑證書(shū)，是無(wú)法進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證咨詢(xún)的

如證書(shū)丟失，請(qǐng)申請(qǐng)者向頒證院校申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)證書(shū)后，可遞交學(xué)歷認(rèn)證咨詢(xún)，如頒學(xué)校無(wú)法補(bǔ)發(fā)證書(shū)則應(yīng)提供證書(shū)副本，或院校官方出具的學(xué)位授予證明，并提供《文憑證書(shū)無(wú)法提交聲明》，此類(lèi)申請(qǐng)者還須提供在留學(xué)期間的完整成績(jī)單。

2.國(guó)外留學(xué)期間使用的護(hù)照

國(guó)外留學(xué)期間使用的護(hù)照用于判斷申請(qǐng)者的個(gè)人信息，學(xué)習(xí)地點(diǎn)，及學(xué)習(xí)時(shí)間等情況，是認(rèn)證咨詢(xún)?cè)u(píng)估所需的重要材料。在國(guó)外學(xué)校的申請(qǐng)者應(yīng)提供留學(xué)期間使用的旅行證件，包括護(hù)照、旅行證，學(xué)習(xí)期間簽證頁(yè)等，如所認(rèn)證咨詢(xún)的文憑證書(shū)是10年前頒發(fā)的，申請(qǐng)者還需提供留學(xué)期間護(hù)照上所有的出入境章。

3.一張2寸的證件照片，底色不限制

4.填寫(xiě)并簽署國(guó)外文憑證書(shū)核查認(rèn)證聲明

5.其他相關(guān)材料

a.在國(guó)外頒證院校學(xué)習(xí)時(shí)間不滿(mǎn)足學(xué)制要求的申請(qǐng)者務(wù)必提供學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單或研究證明

b.有多國(guó)，多校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或系在第二國(guó)學(xué)習(xí)獲頒第三國(guó)文憑證書(shū)的申請(qǐng)者，務(wù)必提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單，以及留學(xué)期間護(hù)照上學(xué)習(xí)所在國(guó)的所有出入境章

c.為了便于準(zhǔn)確判斷申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，建議申請(qǐng)者提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單

d.由于少數(shù)國(guó)別教育制度的差異，日本，韓國(guó)，英國(guó)，新加坡，菲律賓，巴基斯坦，馬來(lái)西亞，意大利，西班牙，法國(guó)，匈牙利，愛(ài)爾蘭，俄羅斯，百俄羅斯，烏克蘭還需要提供額外申請(qǐng)材料。

文憑是敲門(mén)磚。我相信，在所有人找工作的時(shí)候，文憑都是極其重要的，是讓你的能力更快的被了解的一種重要方式。但是請(qǐng)記住，文憑的作用是能力的憑證，文憑只是能力的一種驗(yàn)證方法。 有沒(méi)有能力并不為有沒(méi)有文憑所決定。在你沒(méi)有被別人了解的時(shí)候，擁有文憑的確使你事半功倍。但我們的目的并不是讓自己進(jìn)門(mén)而是讓自己做事，在做事里當(dāng)然是能力比文憑重要！ 我們不能總是敲門(mén)而不進(jìn)去是嗎？ 中國(guó)的發(fā)展需要什么！ 中國(guó)要發(fā)展，發(fā)展需要什么，需要工業(yè)的支撐，工業(yè)需要什么，工業(yè)需要的是大量的專(zhuān)業(yè)的熟練技術(shù)工人和大量的研究人員。你說(shuō)那些揣著高等學(xué)府畢業(yè)證的人他愿意當(dāng)一名純技術(shù)工人嗎？做科研，也嫩了點(diǎn)，沒(méi)有基礎(chǔ)的實(shí)踐，就沒(méi)法搞科研。 基礎(chǔ)工業(yè)要發(fā)展，高科技也要發(fā)展，這都離不開(kāi)技術(shù)工人，我國(guó)的技術(shù)工人真的是太缺少了，你科技再領(lǐng)先，沒(méi)有技術(shù)工人實(shí)現(xiàn)出來(lái)，一樣白搭。技術(shù)工人有能力嗎？有，他們都有，他們可以一眼就看出故障和關(guān)鍵的所在，他們有文憑嗎？沒(méi)有，據(jù)我所知，我國(guó)的技術(shù)工人較高可以評(píng)到八級(jí)技工，但少之又少。真正的強(qiáng)國(guó)靠的不是有多少人拿了多少的證書(shū)和文憑，靠的是一大批肯埋頭在自身的崗位中工作十年甚至二十年的技術(shù)人才。

文憑，證書(shū)是敲門(mén)磚，我在某液壓泵集團(tuán)公司做過(guò)總經(jīng)理，我對(duì)單位的主要關(guān)口引進(jìn)人才都是與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一起參與面試與答辯的實(shí)場(chǎng)。后來(lái)退休，到了某省城的一個(gè)教育團(tuán)體任教，主要是機(jī)械運(yùn)用與檢修保養(yǎng)科目。

我的體會(huì)就是有證書(shū)有文憑的人太多了，真正能勝任能駕馭工位的太少了，普遍存在著話(huà)說(shuō)的好大，眼睛比什么都高，可手比什么都低，在工廠里做錯(cuò)了幾件零部件甚至做壞了一個(gè)批次可以用金錢(qián)兌換。如果是在教書(shū)育人的學(xué)堂里，有不少濫竽充數(shù)的這類(lèi)人，可就糟了，因?yàn)閷W(xué)生被荒廢的黃金時(shí)間，能用金錢(qián)兌換嗎？！

學(xué)歷文憑證書(shū)絕對(duì)不是與實(shí)際能力相對(duì)等的！

能力！勝于學(xué)歷與文憑及證書(shū)！

謝謝邀請(qǐng)：文憑是”通行證”，文憑也是敲門(mén)磚。一個(gè)沒(méi)有文憑的人，就象一張白紙。

能力沒(méi)有寫(xiě)在臉上，能力需要驗(yàn)證，沒(méi)有文憑你就沒(méi)有驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人，九年義務(wù)教育，大學(xué)四年，共十三年的學(xué)習(xí)，為的是文憑嗎？又是又不是，有了文憑，就有與文憑對(duì)等的技能。你的能力超過(guò)了文憑，也很難被接受。

重視文憑沒(méi)有錯(cuò)，重視能力更重要。關(guān)鍵是沒(méi)有文憑的能力是在以后、而不是當(dāng)下。